“知行式三三系列”活動(dòng) 在高中語文課外閱讀中的實(shí)踐

【摘要】本文論述柳州高級(jí)中學(xué)為發(fā)揮閱讀的根基性作用和提升高中生的閱讀關(guān)鍵能力，精心設(shè)計(jì)了高中語文課外閱讀“知行式三三系列”活動(dòng)，提出高中語文課外閱讀應(yīng)以關(guān)鍵能力為目標(biāo)，整體設(shè)計(jì)活動(dòng);以三大路徑為依托，構(gòu)建梯度活動(dòng);以多元活動(dòng)為抓手，實(shí)現(xiàn)知行并進(jìn);以應(yīng)用過程為紐帶，完善活動(dòng)管理;以綜合評(píng)價(jià)為引領(lǐng)，推動(dòng)能力發(fā)展，從而引導(dǎo)學(xué)生對(duì)高中三年的課外閱讀進(jìn)行有效規(guī)劃。（剩余5880字）