課程為基 溫暖為先 育人為本

——新高考背景下南寧三中選課走班的實(shí)踐與思考

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【摘要】本文論述新高考背景下南寧三中實(shí)施選課走班的實(shí)踐：通過(guò)學(xué)習(xí)政策文件，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)高考改革精神;強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，提升治理水平;以理念引導(dǎo)實(shí)踐，堅(jiān)持發(fā)展為本;通過(guò)組織前期考察，推進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃模擬;以學(xué)術(shù)引領(lǐng)改革，綜合推進(jìn)學(xué)生選課走班;思考改革展望，打造核心課程，以“五化”課程策略保障學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)管理、打造品質(zhì)課堂和變革學(xué)習(xí)方式促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，通過(guò)“五階”學(xué)術(shù)路徑推動(dòng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)選課走班的平穩(wěn)落地。（剩余5941字）