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“三全育人”理念下構(gòu)建“8+3+2”心理素質(zhì)教育模式探究

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【摘要】本文結(jié)合中職生心理素質(zhì)教育現(xiàn)狀，論述基于“三全育人”理念構(gòu)建“8+3+2”心理素質(zhì)教育模式以提升中職生心理素質(zhì)的策略：積極組建心理健康教育專職教師、輔導(dǎo)員、班主任等八類人員的育人隊(duì)伍，全程貫穿管理、課程、文化等三大服務(wù)環(huán)節(jié)，開展線上、線下兩種方式全方位無縫銜接師生互動(dòng)空間工作，實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位對中職生進(jìn)行心理素質(zhì)教育的目標(biāo)。（剩余6065字）

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