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云班課線上線下混合式教學模式在中職教學中的實踐

——以Photoshop圖形圖像處理課程為例

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【摘要】本文以Photoshop圖形圖像處理課程為例，論述云班課線上線下混合式教學模式在中職教學中的實踐過程，指出云班課線上線下混合式教學通過課前、課中、課后三階段對課程進行改革創(chuàng)新，彌補了線下教學資源的不足和不均，促進教師教學方式的多樣化，全面激發(fā)學生的自主學習能力，有效提升學生的綜合素質(zhì)能力，取得較好的教學效果。（剩余5350字）

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