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職普融通共建獅舞民族文化社團的探索

——以梧州市藤縣中等專業(yè)學校為例

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【摘要】本文基于職普融通共建獅舞民族文化社團的可行性，論述梧州市藤縣中等專業(yè)學校以運動訓練專業(yè)為引領(lǐng)，聯(lián)合縣域內(nèi)多所學校進行職普融通共建獅舞民族文化社團的探索：通過創(chuàng)設獅舞與體育結(jié)合課程，為共建獅舞民族文化社團奠基;加強職普融通，形成并固化獅舞民族文化社團模式;實施“一依托二對接三聯(lián)動”，確保職普融通共建獅舞民族文化社團的持續(xù)發(fā)展，起到職業(yè)教育滲透及控輟保學的作用，有效傳承和發(fā)展藤縣獅舞文化。（剩余4973字）

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