技術與學校文化視域下校本課程體系的構建

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【摘要】本文針對校本課程校本特色不明顯、時代性不強、內容更新不及時、不成完整體系等問題，提出利用信息技術理念和文化特色構建校本課程體系的建議，從而使技術與素養(yǎng)、課程與育人目標、學校文化與課程之間的聯(lián)系更加緊密，最終促進學生發(fā)展。

【關鍵詞】技術 學校文化 視域 校本課程 課程體系

【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2022）23-0047-03

校本課程是以學校為主體組織開發(fā)并實施的課程類型，旨在結合學校實際，進一步培養(yǎng)學生自主學習、合作探究、團隊合作、人際交往等能力，增強學生的社會責任意識，提高學生的人文素養(yǎng)等。（剩余4655字）