“雙減”背景下小學英語分層作業(yè)的實施策略
【摘要】“雙減”政策對小學英語作業(yè)改革提出了更高的要求，在此背景下，分層作業(yè)能很好地適應時代之需，滿足不同層次學生的發(fā)展需要，具有廣闊的發(fā)展前景。文章結合實際分析了傳統(tǒng)英語作業(yè)存在的問題，并提出了一系列解決措施。
【關鍵詞】“雙減”；小學英語；分層作業(yè)；實施策略
【中圖分類號】G623.31【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2024）09—0099—03
“雙減”政策的全面落實，對教師的教學工作提出了更高的要求。（剩余3789字）