“走”入牧區(qū)孩子的心坎里

——肅南裕固族自治縣第二中學(xué)扎實(shí)推進(jìn)“走教”工作側(cè)記

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不斷縮小城鄉(xiāng)教育差距，實(shí)現(xiàn)一體化發(fā)展，是落實(shí)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，是推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要著力點(diǎn)，更是群眾就近享受優(yōu)質(zhì)教育資源的現(xiàn)實(shí)需要和迫切愿望。近年來，肅南裕固族自治縣把教育優(yōu)先發(fā)展的重點(diǎn)放在農(nóng)村，逐步建立起城鄉(xiāng)一體的基本公共教育體系，不斷推進(jìn)城鄉(xiāng)公共教育服務(wù)均等化。隨著城鎮(zhèn)化步伐加快，鄉(xiāng)村學(xué)校生源減少、教師變動(dòng)頻繁，加之規(guī)模小、布局分散等傳統(tǒng)因素影響，導(dǎo)致均衡發(fā)展速度緩慢，縣域中小學(xué)城強(qiáng)鄉(xiāng)弱、發(fā)展不均衡的問題日益凸顯，成為制約義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸。（剩余3153字）