高中英語教學(xué)中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透

【摘要】在世情國情都進(jìn)入新時(shí)期的歷史背景下，將高中英語教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深度融合，能夠激發(fā)高中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其感受兩種文化之間的差異，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，在高中英語教學(xué)中引入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就成為英語教師必須探討的重要課題。英語教學(xué)中植入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，不但能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)中華文化的博大精深，而且能夠使學(xué)生加深對(duì)英語文化的理解，鍛煉和提高思維品質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余3370字）