基于知識分解傳遞的建筑學核心專業(yè)能力的精細化培養(yǎng)模式研究

打開文本圖片集

摘要：在新工科建設(shè)的背景下，以社會需求為導向重構(gòu)人才培養(yǎng)目標和知識結(jié)構(gòu)體系是當下建筑學基礎(chǔ)教育的重中之重。本文從新工科建設(shè)的角度，基于建筑學專業(yè)建筑設(shè)計基礎(chǔ)課程的教學改革入手，結(jié)合建筑學核心基礎(chǔ)能力的特點，引入精細化培養(yǎng)理念，從課程教學目標、知識基本框架、教學內(nèi)容設(shè)計、教學方法設(shè)計、教學過程組織等方面探索基于專業(yè)基礎(chǔ)知識分解傳遞的核心能力的精細化培養(yǎng)方法，并對建筑設(shè)計基礎(chǔ)課程的教學效果進行了總結(jié)和反思，以期建立一套適應(yīng)特定專業(yè)人才培養(yǎng)目標的建筑設(shè)計基礎(chǔ)教學體系。（剩余4718字）