數(shù)字化變革下虛擬仿真的教學(xué)資源建設(shè)研究與實(shí)踐

——以高速鐵路施工與維護(hù)為例

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摘要：本文以高速鐵路施工與維護(hù)專業(yè)為例，探討了職業(yè)院校虛擬仿真資源建設(shè)的實(shí)踐研究。研究表明，注重以學(xué)生為中心、對接崗位規(guī)范、資源整合、校企合作融入等方面的建設(shè)是推進(jìn)職業(yè)院校虛擬仿真教育的有效途徑。在此基礎(chǔ)上，本文提出了優(yōu)化虛擬仿真教學(xué)資源的建議，旨在進(jìn)一步完善職業(yè)教育的質(zhì)量和實(shí)效。

關(guān)鍵詞： 虛擬仿真資源；職業(yè)院校；實(shí)踐研究

引言

職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重要途徑，而虛擬仿真技術(shù)的應(yīng)用則為職業(yè)教育的教學(xué)方式和教學(xué)效果提供了新的思路。（剩余4440字）