中美合作辦學(xué)背景下的課程考核方式的分析與提升

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摘要：中外合作辦學(xué)是指中外高等教育機(jī)構(gòu)之間進(jìn)行合作，共同創(chuàng)建、運(yùn)營和管理學(xué)位項(xiàng)目的一種合作模式。本文以鄭州西亞斯學(xué)院與美國堪薩斯州立大學(xué)合作辦學(xué)為例，以鄭州西亞斯學(xué)院堪薩斯國際學(xué)院中美方合作項(xiàng)目“4+0”雙學(xué)位學(xué)生為研究對(duì)象，探討中外合作辦學(xué)本科教育階段，中方和美方課程考核方式的構(gòu)成，特點(diǎn)以及差異性對(duì)比，以期提高課程教學(xué)質(zhì)量，提升中外合作辦學(xué)水平。（剩余4249字）