豐裕社會(huì)大學(xué)生主體性勞動(dòng)教育的實(shí)施路徑研究

摘要：伴隨科技的進(jìn)步，我國(guó)逐步進(jìn)入豐裕社會(huì)，人們獲得基本生活需求更為容易，對(duì)于更高層次的人生目標(biāo)有更多期待，卻容易忽視勞動(dòng)本身的重要性。然而，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)教育的認(rèn)知存在一定偏差，出現(xiàn)職業(yè)地位偏見(jiàn)、輕視勞動(dòng)價(jià)值、追求學(xué)術(shù)優(yōu)越、缺乏認(rèn)知深度等情況。在豐裕社會(huì)背景下，大學(xué)生主體性勞動(dòng)教育是立德樹(shù)人的重要途徑，對(duì)大學(xué)生主體性認(rèn)知、價(jià)值觀塑造、知識(shí)技能取得以及社會(huì)性發(fā)展有著舉足輕重的作用。（剩余5466字）