機器人控制技術(shù)課課程思政建設(shè)與探索

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摘  要：將思想政治教育融入高校的課程教學(xué)和改革，實現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)相結(jié)合的課程目標(biāo)已成為我國高等教育事業(yè)新趨勢，如何在工科專業(yè)課程中潤物無聲地融入思政元素是一個需要探討的問題。該文以天津工業(yè)大學(xué)機器人控制技術(shù)課程為例，分析開展課程思政的必要性，樹立課程思政的建設(shè)思路，并從教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、思政目標(biāo)等方面多維度地展開深入的探討，以期為我國工科專業(yè)的人才全方位培養(yǎng)提供參考。（剩余6869字）