面向新型人才培養(yǎng)的港口航道與海岸工程專業(yè)專創(chuàng)融合課程教學(xué)模式探究

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摘  要：為提升高校人才的創(chuàng)新能力，探究適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的傳統(tǒng)工科教學(xué)新方向，該文結(jié)合大連理工大學(xué)港口航道與海岸工程專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索傳統(tǒng)工科專業(yè)專創(chuàng)融合課程教學(xué)模式。綜合分析國(guó)內(nèi)外專創(chuàng)融合課程教學(xué)改革現(xiàn)狀，面向我國(guó)“交通強(qiáng)國(guó)”及“雙碳政策”等發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)港口發(fā)展的要求，在專創(chuàng)融合課程設(shè)置、項(xiàng)目式教學(xué)方法、梯隊(duì)式培養(yǎng)模式、校企合作及學(xué)科交叉師資隊(duì)伍建設(shè)、考核方式與評(píng)價(jià)方法等方面進(jìn)行課程教學(xué)模式的改革創(chuàng)新，為港工專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供基礎(chǔ)平臺(tái)和監(jiān)督保障。（剩余7667字）