研究生學術(shù)寫作與規(guī)范課程教學改革創(chuàng)新與實踐

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摘  要：哈爾濱工業(yè)大學化工學科研究生素質(zhì)公選課學術(shù)寫作與規(guī)范經(jīng)過兩輪課程實踐和改革取得較好成效。教師采用互動教學法、案例教學法、小組討論法和課后實踐培訓相結(jié)合的方式激發(fā)研究生學習熱情，持續(xù)完善授課內(nèi)容并使之系統(tǒng)化、模塊化，采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合對研究生學習效果進行綜合評價，通過定期開設(shè)線上“科研寫作訓練營”和線下“學術(shù)寫作急診室”進行多元補充式教學，能夠極大提升研究生的學術(shù)寫作能力，更能強化其學術(shù)道德和責任意識，以期為其他高校同類課程提供借鑒和啟示。（剩余8600字）