柔性化“隱思政”教學(xué)方法探索與實(shí)踐

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摘  要：新時(shí)代高校教育工作承擔(dān)著立德樹(shù)人的根本任務(wù)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的思政素養(yǎng)是當(dāng)下教育面臨的重要課題之一。該研究在疫情常態(tài)化的線上線下混合式教學(xué)改革背景下，以多媒體類課程的柔性化“隱思政”教學(xué)為例，通過(guò)分析柔性化教學(xué)“隱思政”的內(nèi)涵和面臨的困境，提出柔性化教學(xué)“隱思政”的切入點(diǎn)，隨后從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段三個(gè)方面進(jìn)行課程群“隱思政”教學(xué)實(shí)踐，并對(duì)推廣成效及改進(jìn)方向進(jìn)行總結(jié)分析，以期為其他高?！半[思政”育人工作提供一定的參考。（剩余10138字）