基于OBE的模擬集成電路設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革探索

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摘  要：該文采用基于學(xué)習(xí)產(chǎn)出的教育（OBE）理念，針對(duì)模擬集成電路設(shè)計(jì)課程教學(xué)存在的問(wèn)題，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、考核方式等方面進(jìn)行教學(xué)改革。在教學(xué)內(nèi)容上引入電路仿真實(shí)踐環(huán)節(jié)，運(yùn)用線上與線下結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合的教學(xué)方式進(jìn)行課程的教與學(xué)，增加平時(shí)考核權(quán)重，期末考核側(cè)重于考查工程應(yīng)用能力。該教學(xué)改革能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生對(duì)模擬集成電路理論知識(shí)、設(shè)計(jì)思想的掌握，并提高分析和解決問(wèn)題的能力及工程實(shí)踐能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)、參加集成電路學(xué)科競(jìng)賽和科研項(xiàng)目、從事集成電路設(shè)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（剩余7434字）