“切塊拼圖”用于課題訓(xùn)練探究式教學(xué)提升學(xué)生工程實踐創(chuàng)新能力

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摘  要：依托訓(xùn)練課題開展探究式教學(xué)，既有理論，也有實踐，有利于培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和工程實踐創(chuàng)新能力。該文將“切塊拼圖”模式用于課題訓(xùn)練探究式教學(xué)中，通過問題驅(qū)動，將學(xué)員學(xué)習(xí)的主動性和合作學(xué)習(xí)的積極性有效調(diào)動起來，有利于發(fā)揮學(xué)員個性，挖掘?qū)W員潛力，提高學(xué)員的工程實踐創(chuàng)新能力， 取得較好的教學(xué)效果。（剩余7047字）