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摘 要:隨著網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的飛速發(fā)展,線上教學(xué)逐漸進(jìn)入大眾的視野。“慕課”這一大規(guī)模開放在線課程的出現(xiàn)為線上教學(xué)提供了更多可能,再結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂這一新興的教學(xué)模式,為新型冠狀病毒感染疫情期間的學(xué)科教學(xué)提供更好的方式。該文分析工程力學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀,對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行重構(gòu)改進(jìn),并探討如何使用“慕課+翻轉(zhuǎn)課堂”這一新型的教學(xué)模式將線上和線下教授大學(xué)課程工程力學(xué)巧妙結(jié)合。(剩余7222字)
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基于新教學(xué)模式的工程力學(xué)課程實(shí)踐與討論
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