面向科研能力養(yǎng)成的研究生課程教學(xué)改革探討

——以農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境研究進(jìn)展為例

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摘  要：面對目前研究生的專業(yè)基礎(chǔ)不夯實、創(chuàng)新能力不足的現(xiàn)狀，以提升學(xué)術(shù)性研究生的專業(yè)素養(yǎng)為目的，以“優(yōu)化與其他相關(guān)課程關(guān)系的定位”“知識體系系統(tǒng)性和內(nèi)容前沿性兼顧”和“方法論與知識理論體系并重”為指導(dǎo)原則，將文獻(xiàn)研讀、思維導(dǎo)圖和團(tuán)隊列名法相結(jié)合，創(chuàng)建農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境研究進(jìn)展優(yōu)質(zhì)研究生課程。（剩余7317字）