功能材料通識課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐

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摘  要：材料類通識課程是理工類及綜合性高等學(xué)校通識課程體系中的重要組成，對材料類通識課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果的探討有助于提升該類課程的教學(xué)質(zhì)量，是一項(xiàng)有意義的教學(xué)活動。該文以無處不在的功能材料通識課程的課程建設(shè)和教學(xué)改革為例，剖析傳統(tǒng)功能材料通識課程課堂的教學(xué)特點(diǎn)和存在的問題，介紹無處不在的功能材料通識課程建設(shè)過程中注重思政內(nèi)容的思想性引領(lǐng)，兼顧通識教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和趣味性，以成果和學(xué)習(xí)興趣牽引學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的教學(xué)實(shí)踐。（剩余8562字）