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軍隊院校任職培訓原理類課程混合式教學模式改革探索

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摘  要:為適應新形勢下對機務技師不斷提高的崗位要求,提升機務技師任職培訓質量,航空發(fā)動機原理課程組開展混合式教學改革,從開展精準學情分析、延伸學習時空和培養(yǎng)知識遷移能力等方面進行探索與實踐。結合問卷調查與教學實踐,對任職培訓混合式教學效果進行總結與反思,指出應在基礎補差、內容結合工作實際、教學形式選取和網絡保密工作等方面予以重點關注,為類似課程開展混合式教學提供借鑒和參考。(剩余8527字)

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