專業(yè)認(rèn)證背景下礦業(yè)類專業(yè)建設(shè)與改革探索

——以武漢工程大學(xué)礦業(yè)類專業(yè)為例

摘  要：礦業(yè)是關(guān)系國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)命脈和資源安全的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。以工程教育標(biāo)準(zhǔn)下的礦業(yè)類專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，深刻剖析礦業(yè)類專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的時(shí)代背景。且以武漢工程大學(xué)興發(fā)礦業(yè)學(xué)院礦業(yè)類專業(yè)為例，從專業(yè)生源、師資、教學(xué)資源及課程體系角度分析礦業(yè)類專業(yè)發(fā)展面臨的困境與挑戰(zhàn)，結(jié)合自身發(fā)展的改革探索，提出“四個(gè)強(qiáng)化”建設(shè)，可為我國(guó)相關(guān)高校礦業(yè)類專業(yè)建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。（剩余8258字）