普通話水平測試中命題說話項的培訓(xùn)教學(xué)研究

摘  要：二級乙等的普通話水平已成為高校學(xué)生參加公務(wù)員及教師資格考試的的必備條件之一， 但新疆維吾爾族自治區(qū)高校普通話培訓(xùn)效果與測試成績卻不盡如人意。該文根據(jù)多年對普通話水平測試中命題說話項的聽測情況，通過針對性、實證性研究，指出新疆維吾爾族自治區(qū)高校民族學(xué)生在普通話水平測試命題說話8個扣分項中存在的問題，一一分析原因并提出相應(yīng)的培訓(xùn)教學(xué)對策，為切實提高普通話培訓(xùn)及測試成效，達(dá)到“以測促訓(xùn)，以訓(xùn)促測”的目的，提供參考與應(yīng)用實踐。（剩余8148字）