中、美、英航空航天人才本科培養(yǎng)體系比較與思考

——以北京航空航天大學(xué)、麻省理工大學(xué)及帝國(guó)理工大學(xué)為例

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摘  要：航空航天工程的水平體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)水平，也是國(guó)家綜合國(guó)力的體現(xiàn)。為促進(jìn)航空航天事業(yè)發(fā)展，航空航天的人才培養(yǎng)顯得尤為重要。北京航空航天大學(xué)、美國(guó)麻省理工大學(xué)和英國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)高質(zhì)量的航空航天學(xué)科本科教育得益于構(gòu)建一套系統(tǒng)的航空航天人才培養(yǎng)體系，包含培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)教育能力要求、課程體系和教學(xué)模式等。（剩余9793字）