區(qū)域經(jīng)濟(jì)分析方法課程設(shè)計(jì)及課程思政建設(shè)

——以河北地質(zhì)大學(xué)為例

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摘  要：知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升是研究生課程教學(xué)的基本要求，價(jià)值引領(lǐng)是新文科建設(shè)的應(yīng)有之義和根本要求。該文立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士專業(yè)特色和研究生人才培養(yǎng)要求，闡明區(qū)域經(jīng)濟(jì)分析方法課程的教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)理念、地位及作用，構(gòu)建課程內(nèi)容框架體系，確立課程思政建設(shè)思路，并提出一系列課程思政建設(shè)舉措，嘗試把論證凝練的思政元素全面融入到課程教學(xué)中，致力于將該課程打造為實(shí)現(xiàn)知識(shí)達(dá)成、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升和價(jià)值引領(lǐng)等多維目標(biāo)的育人平臺(tái)。（剩余6762字）