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摘 要:課程思政已經(jīng)在高校全面展開,是高校落實“立德樹人”的重要舉措,如何有效挖掘思政元素并將思政元素潛移默化地嵌入到具體課程中,是每一個高校專業(yè)課教師必須解決的問題。該文在全面學(xué)習(xí)課程思政內(nèi)涵、特點及功能的基礎(chǔ)上,以通信技術(shù)基礎(chǔ)課程為例,分析該課程的性質(zhì)和學(xué)生情況,探討思政元素發(fā)掘方法,并利用現(xiàn)代教育技術(shù)將其有機地嵌套到課堂中,最后進行基于現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的思政設(shè)計和實踐。(剩余6665字)
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通信技術(shù)基礎(chǔ)課程思政教學(xué)探索與實踐
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