“雙創(chuàng)”教育視角下大數(shù)據(jù)服務(wù)會計學(xué)專業(yè)教學(xué)與實踐

摘  要：“雙創(chuàng)”教育改革是國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、促進經(jīng)濟提質(zhì)增效升級的迫切需要，也是推進高等教育綜合改革、促進高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。隨著我國數(shù)字化進程的加快，大數(shù)據(jù)技術(shù)的運用能為“雙創(chuàng)”教育改革注入新的活力。該文立足“雙創(chuàng)”教育視角，對我國高校會計學(xué)專業(yè)教學(xué)與實踐發(fā)展現(xiàn)狀進行概述，闡釋大數(shù)據(jù)對會計學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的促進作用，并提出“雙創(chuàng)”視角下大數(shù)據(jù)服務(wù)會計學(xué)專業(yè)教學(xué)與實踐的具體措施。（剩余7829字）