新工科背景下工程力學(xué)課程教學(xué)探索與實(shí)踐

——以重慶大學(xué)為例

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摘  要：新工科建設(shè)是我國(guó)積極應(yīng)對(duì)新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)革命的重要戰(zhàn)略部署，是國(guó)家教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵指示。該文以新工科建設(shè)為背景，結(jié)合重慶大學(xué)辦學(xué)理念及對(duì)于人才培養(yǎng)新模式的探索，本著以新時(shí)代高校人才培養(yǎng)為目標(biāo)，針對(duì)工程力學(xué)課程中傳統(tǒng)教育和慕課教學(xué)所存在的問(wèn)題，同時(shí)結(jié)合其“理論聯(lián)系實(shí)踐、重推導(dǎo)和精演繹”等學(xué)科特點(diǎn)，提出嘗試設(shè)置開(kāi)放性課題，引進(jìn)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等重要舉措。（剩余8575字）