基于“三生有信”的課程思政教學(xué)體系構(gòu)建

——以浙大城市學(xué)院醫(yī)學(xué)院為例

摘  要：聚焦“探究生命奧秘、守護(hù)生命健康、追求生命價(jià)值”目標(biāo)，全程滲透著“信仰、信念和信守”的教育是“三生有信”課程思政體系建設(shè)的核心理念。該文基于浙大城市學(xué)院醫(yī)學(xué)院“三生有信”的課程思政教學(xué)體系構(gòu)建的經(jīng)驗(yàn)，對推進(jìn)應(yīng)用型本科院校的醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)課程思政的實(shí)施路徑進(jìn)行探討，提出以“燈塔課程”為引領(lǐng)，構(gòu)建課堂教學(xué)—實(shí)踐教學(xué)—校園文化全鏈條多方位開展思政教育的新模式，規(guī)劃和推進(jìn)醫(yī)學(xué)院課程思政建設(shè)。（剩余6237字）