貧困大學(xué)生自我成長(zhǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果研究

摘  要：為了解團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)貧困生自我成長(zhǎng)的幫助效果如何，為貧困生心理健康干預(yù)提供理論和實(shí)踐依據(jù)。以南京某高校認(rèn)定的貧困生為對(duì)象，經(jīng)推薦和自愿的方式，再通過(guò)問(wèn)卷篩查最終確定實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組各12名學(xué)生。對(duì)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行為期五周，每周2～2.5小時(shí)的結(jié)構(gòu)化團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。對(duì)照組在這期間不進(jìn)行任何干預(yù)。（剩余7361字）