課程思政在創(chuàng)新思維方法課程中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

摘  要：新時(shí)代提高科技創(chuàng)新能力是在日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中把握自己的命運(yùn)的必要手段。在創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力培養(yǎng)的相關(guān)課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)得到普遍發(fā)展的當(dāng)下，實(shí)施將創(chuàng)新思維與立德樹(shù)人緊密結(jié)合，扎根通識(shí)及專業(yè)課程教學(xué)的全過(guò)程，成為教學(xué)改革中的一個(gè)突出特色。該文在創(chuàng)新思維方法課程中同步實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與立德樹(shù)人的目標(biāo)，高校教師與學(xué)生的基本素質(zhì)與能力需求出發(fā)，闡明高等學(xué)校創(chuàng)新教育的特點(diǎn)和需求。（剩余8424字）