基于設(shè)計(jì)思維的工程創(chuàng)新人才校企協(xié)同培養(yǎng)模式

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摘  要：工程創(chuàng)新和科技創(chuàng)新對(duì)專業(yè)人才在知識(shí)構(gòu)成、技能水平以及工作思路等方面的要求存在較大差異。設(shè)計(jì)思維的工作模式對(duì)解決工程問(wèn)題具有重要作用，備受企業(yè)推崇。基于設(shè)計(jì)思維構(gòu)建團(tuán)隊(duì)式、分階段的教學(xué)模式，促進(jìn)高校和企業(yè)在人員、硬件、業(yè)務(wù)三方面的深度協(xié)同，培養(yǎng)工程知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐能力突出的工程創(chuàng)新人才，促進(jìn)創(chuàng)新成果的有效轉(zhuǎn)化。（剩余5274字）