金屬腐蝕與防護(hù)原理課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

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摘  要：結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生思維特點(diǎn)，應(yīng)用超星泛雅平臺(tái)，進(jìn)行金屬腐蝕與防護(hù)原理課程混合式教學(xué)，通過合理設(shè)計(jì)金屬腐蝕與防護(hù)發(fā)展歷程，腐蝕原電池，海水腐蝕等金屬腐蝕與防護(hù)相關(guān)課程思政教學(xué)案例，在授課過程中潤(rùn)物細(xì)無聲地達(dá)到課程思政效果，弘揚(yáng)學(xué)生愛國(guó)熱情，激發(fā)學(xué)生投身祖國(guó)建設(shè)的激情，課程思政思想的融入對(duì)加強(qiáng)腐蝕與防護(hù)人才的培養(yǎng)具有重要的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)意義。（剩余7596字）