金課理念下“體美融合”大學體育課程建設研究

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摘  要：以金課理念為指導，以學生全面發(fā)展為中心，重塑大學體育課程內涵。以提升學生綜合能力和素養(yǎng)體現(xiàn)課程的高階性;以健康美、精神美、品德美和禮儀美為切入點，凝練體育蘊含的美育元素，在課程中滲透美育，以美啟真促善，實現(xiàn)體美融合，體現(xiàn)課程的創(chuàng)新性;建立“以賽代考”競賽制考評方式，完善過程化考核評價體系，增加課程挑戰(zhàn)度，進而構建大學體育課程“兩性一度”框架體系。（剩余5964字）