對區(qū)域性幼兒體質(zhì)健康促進(jìn)工作的思考

——基于體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)分析

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，幼兒體質(zhì)健康一直備受國家與社會的關(guān)注。在國務(wù)院頒布的《中國兒童發(fā)展綱要（2011-2020年）》中也明確提出要建立國家和省自治區(qū)、直轄市的兒童狀況監(jiān)測體系，制定切實可行、科學(xué)規(guī)范的監(jiān)測評估方案，全面、動態(tài)地監(jiān)測兒童發(fā)展?fàn)顩r;《幼兒園工作規(guī)程》把“促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)心理健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣”作為幼兒園保育和教育的首要目標(biāo)；《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》把健康領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)放在五大領(lǐng)域之首，可見在幼兒階段，培養(yǎng)健康的體魄、增強(qiáng)體質(zhì)對幼兒的發(fā)展具有更為重要的意義。（剩余3645字）