對區(qū)域性幼兒體質(zhì)健康促進工作的思考

——基于體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)分析

“少年強則國強”，幼兒體質(zhì)健康一直備受國家與社會的關(guān)注。在國務(wù)院頒布的《中國兒童發(fā)展綱要（2011-2020年）》中也明確提出要建立國家和省自治區(qū)、直轄市的兒童狀況監(jiān)測體系，制定切實可行、科學規(guī)范的監(jiān)測評估方案，全面、動態(tài)地監(jiān)測兒童發(fā)展狀況;《幼兒園工作規(guī)程》把“促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，促進心理健康，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣”作為幼兒園保育和教育的首要目標；《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》把健康領(lǐng)域的發(fā)展目標放在五大領(lǐng)域之首，可見在幼兒階段，培養(yǎng)健康的體魄、增強體質(zhì)對幼兒的發(fā)展具有更為重要的意義。（剩余3645字）