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縣域中職校本教研機制建設與實踐

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我國現(xiàn)階段中職學校校本教研的發(fā)展實踐時間較短，存在部分問題，特別是在教育資源相對匱乏的縣城地區(qū)?？h域中職學校校本教研活動是學校建設的重要內(nèi)容，需要有計劃、有組織、有領(lǐng)導、有保障地系統(tǒng)推進，確定“建機制、踐成效”的縣域中職校本教研兩步走，強化監(jiān)控效果，形成逐級網(wǎng)絡管理教研機制。一個完整的校本教研管理監(jiān)控機制，可以推進學校教育教學工作，加強教師的內(nèi)動力，帶動縣域中職教育教學工作的可持續(xù)性發(fā)展和提高。（剩余2627字）

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