思政元素融入式航空材料課程教學(xué)分析
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一、引言
立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù),是高校人才培養(yǎng)的首要目標(biāo)。推進(jìn)實(shí)施課程思政,是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措。課程思政是在新時(shí)代背景下提出的一種創(chuàng)新的教育理念。目前基于專業(yè)課程的課程思政教學(xué)改革正在各個(gè)高校探索和實(shí)踐。
航空材料是飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)的專業(yè)必修課,該課程包括工程材料基礎(chǔ)、航空器結(jié)構(gòu)材料、發(fā)動(dòng)機(jī)高溫材料、無(wú)損檢測(cè)及失效分析四大模塊,通過(guò)課堂理論教學(xué)、飛機(jī)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和基本技能教學(xué)等教學(xué)形式,使學(xué)生了解和掌握航空材料的基礎(chǔ)知識(shí),并具備常見(jiàn)航空材料的加工修復(fù)等動(dòng)手能力。(剩余2170字)