基于多技術(shù)融合的小學(xué)英語(yǔ)“教—學(xué)—評(píng)”一體化設(shè)計(jì)

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《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，教師要樹立“教—學(xué)—評(píng)”一體化的整體育人觀念，重視課堂評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教、以教定評(píng)、以評(píng)促學(xué)；要深化信息技術(shù)與英語(yǔ)課程的融合，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。

信息技術(shù)平臺(tái)、平板終端、工具、APP 和多媒體資源等，能為教學(xué)提供豐富的教育信息化功能，有助于豐富教育方式，建立健全學(xué)生成長(zhǎng)史，成為“數(shù)字化移動(dòng)課堂”的有力助手。（剩余2310字）