大作業(yè)·深學(xué)習(xí)：深圳市龍華區(qū)協(xié)同推進(jìn)素養(yǎng)課堂建構(gòu)的特色化路徑

——深圳市龍華區(qū)教育科學(xué)研究院院長袁再旺訪談錄

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為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，打造課堂教學(xué)品牌，深圳市龍華區(qū)規(guī)劃在“十四五”期間持續(xù)開展“素養(yǎng)導(dǎo)向的區(qū)域課堂教學(xué)改革項(xiàng)目”。為此，龍華區(qū)教育科學(xué)研究院與教育部課程教材研究所、廣州大學(xué)教育學(xué)院基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)研究中心謝翌教授團(tuán)隊(duì)（以下簡稱“謝翌教授團(tuán)隊(duì)”），以“U-A-S”（“大學(xué)-教育行政管理部門-中小學(xué)”）合作行動(dòng)研究的形式進(jìn)行深入合作。（剩余4991字）