繪聲繪色學(xué)語文

—— 繪本在小學(xué)語文低年段教學(xué)中的應(yīng)用

導(dǎo)讀：隨著新課程改革進(jìn)程的不斷深入，繪本已成為低年段語文教育中必不可少的教學(xué)資源之一，在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、想象力、語言能力等諸多方面發(fā)揮著重要作用?；诖?，本文對(duì)繪本在小學(xué)語文低年段教學(xué)中的應(yīng)用展開淺要討論，旨在構(gòu)建“繪聲繪色”的語文課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)低年段語文教育一直以來都備受關(guān)注，如何讓學(xué)生更好地掌握語文語言技能，培養(yǎng)其語言素養(yǎng)及激發(fā)其語文興趣，是一線語文教師關(guān)注的核心課題。（剩余4450字）