培智學(xué)校利用繪本教學(xué)滲透勞動(dòng)教育的實(shí)踐研究

—— 以《好喝的蔬菜湯》為例

導(dǎo)讀：勞動(dòng)教育是德育的重要組成部分，對(duì)立德樹(shù)人具有重要支撐作用。本文以培智學(xué)校七年級(jí)生活語(yǔ)文繪本教學(xué)《好喝的蔬菜湯》為例，通過(guò)精選繪本、精讀繪本、精練繪本、精誠(chéng)評(píng)價(jià)等方式，向智力障礙學(xué)生有機(jī)滲透勞動(dòng)教育的內(nèi)容，發(fā)揮勞動(dòng)教育“樹(shù)德”的綜合育人價(jià)值。通過(guò)實(shí)踐探索，總結(jié)出繪本教學(xué)滲透勞動(dòng)教育要注重學(xué)科間的有機(jī)整合、學(xué)科課程的性質(zhì)、學(xué)生的體驗(yàn)及家校社的協(xié)同發(fā)力。（剩余3386字）