應(yīng)用型高校時(shí)代新人“5+3”培養(yǎng)模式研究

——以“形勢(shì)與政策”課程為例

摘  要：在創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)過(guò)程當(dāng)中，理論創(chuàng)新人才培養(yǎng)屬于“拔尖型”人才，是核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要性體現(xiàn)；對(duì)于地方建設(shè)來(lái)說(shuō)，高質(zhì)量的應(yīng)用型創(chuàng)新人才能為區(qū)域發(fā)展帶來(lái)更多的內(nèi)驅(qū)力，是區(qū)域發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于人才培養(yǎng)模式的研究應(yīng)當(dāng)以地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整為要求，以政府的宏觀政策驅(qū)動(dòng)為指導(dǎo)，以應(yīng)用型高校為推手，以地方建設(shè)為輻射圈，積極探索適合地方發(fā)展的應(yīng)用型人才。（剩余5865字）