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摘 要:現(xiàn)階段,我國應(yīng)用型教育事業(yè)發(fā)展快速,能夠應(yīng)用創(chuàng)新技術(shù)、開創(chuàng)新的教學(xué)環(huán)境,為專業(yè)課程教學(xué)工作提供更加完善的支撐動(dòng)力?;诖耍两悓I(yè)教學(xué)工作也在行業(yè)發(fā)展的背景之下,積極應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+BIM”技術(shù),創(chuàng)設(shè)虛擬仿真的教學(xué)空間,并同時(shí)應(yīng)用多元化的改革創(chuàng)新手段,打造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生接受更多元化的專業(yè)知識(shí),并提高個(gè)人的就業(yè)競爭能力。(剩余5441字)
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“互聯(lián)網(wǎng)+BIM”支撐下的土建類課程混合式教學(xué)融合與研究
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