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摘 要:研究生學(xué)術(shù)交流活動(dòng)在研究型高校中是整個(gè)教學(xué)和科研活動(dòng)的重要組成部分,是研究生培養(yǎng)過程中一個(gè)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。文章針對2020年以來如何保障研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)正常開展的問題,對線上、線下和線上線下混合式三種研究生學(xué)術(shù)交流模式進(jìn)行了研究,分析了三種模式的優(yōu)缺點(diǎn)和適用性。通過一年的實(shí)踐調(diào)查,基于“學(xué)院系所/學(xué)科教研室/課題組”三級研究生學(xué)術(shù)交流活動(dòng)組織,統(tǒng)計(jì)了學(xué)院層面和課題組層面的會議組織模式,分析了各自的特點(diǎn),并對全院研究生進(jìn)行了問卷調(diào)查。(剩余5642字)
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線上、線下和混合式研究生學(xué)術(shù)交流模式研究與實(shí)踐
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