“三全育人”視角下畢業(yè)環(huán)節(jié)情況調(diào)查分析及改革實(shí)踐

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摘  要：為全面了解學(xué)院畢業(yè)環(huán)節(jié)相關(guān)管理工作，提升畢業(yè)環(huán)節(jié)管理水平。文章在調(diào)查問卷分析2021和2022兩屆學(xué)生，以及指導(dǎo)教師對畢業(yè)環(huán)節(jié)全過程管理工作的反饋的基礎(chǔ)上，提出相應(yīng)的改革措施，不斷在管理過程中進(jìn)行總結(jié)反思與再實(shí)踐，并取得初步的改革效果。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)環(huán)節(jié)；三全育人；調(diào)查問卷；全過程

中圖分類號：G44    文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A    文章編號：1673-7164（2023）13-0125-04

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育的重要論述精神［1］。（剩余5244字）