大學班級創(chuàng)新管理探索

——以“企業(yè)班主任+積分制”管理方式為例

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摘  要：培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的高水平人才是新時代高等教育人才培養(yǎng)的重要目標。高校是創(chuàng)新性科技研究和產(chǎn)出的重要場所，企業(yè)是創(chuàng)新科技應用和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的重要陣地，可以說，高校的人才培養(yǎng)的目標與企業(yè)和社會對人才的需求標準是一致的。因此，如何將高校完善的人才培養(yǎng)體系同企業(yè)豐富的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)資源和良好的人才管理模式相結合，在高等學校人才培養(yǎng)的整個過程中開展更深層次、更寬范圍的校企合作，對培養(yǎng)具備扎實專業(yè)知識和良好就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的高水平人才具有重要意義。（剩余5478字）