高職院校班風(fēng)建設(shè)探索與實(shí)踐

——以楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利工程專業(yè)為例

摘  要：班集體是學(xué)校教學(xué)管理的最小單元，是學(xué)生在校期間生活和學(xué)習(xí)的主要圈子，創(chuàng)建良好的班風(fēng)是形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，是學(xué)生正確價(jià)值觀形成及培養(yǎng)的保障。文章以楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利工程專業(yè)為例，詳細(xì)剖析了班風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵要素并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)及面，放眼全校，從學(xué)校學(xué)生管理的上層建設(shè)至班級(jí)具體管理方式，進(jìn)行了班風(fēng)構(gòu)建方式的梳理，為學(xué)生管理工作和班風(fēng)建設(shè)提供了可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)和新思路。（剩余5967字）