產(chǎn)教融合視域下物流專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑研究

［摘 要］高質(zhì)量發(fā)展的物流業(yè)對物流人才提出更高的要求，培養(yǎng)知識型、創(chuàng)新型、復(fù)合型的高素質(zhì)物流人才是應(yīng)用型高等院校的責(zé)任，同時也是優(yōu)化市場轉(zhuǎn)型升級、服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展、滿足人才供需匹配的必然要求。產(chǎn)教融合成為探索知識與能力相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的教育教學(xué)改革的重要方向。文章構(gòu)建了“兩路線、三視角、四融合”的物流專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑：明確“兩路線”人才培養(yǎng)定位，推動課程體系建設(shè)；深化“三視角”協(xié)同育人理念，發(fā)揮多主體聯(lián)動優(yōu)勢；推動“四融合”教學(xué)模式改革，實施多元化教學(xué)創(chuàng)新。（剩余6425字）